INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE EN EL SIGLO 21
INCLUSIÓN Y APRENDIZAJE EN EL SIGLO 21 El aprendizaje sostenible es un nuevo enfoque que busca alinear una forma de pensar sobre el aprendizaje con la acción dentro del aula para generar un aprendizaje perdurable. Se define como ética del cuidado y tiene como objetivo equipar a los profesores y estudiantes con la capacidad de transformarse a sí mismos y a los demás a través de prácticas inclusivas eficaces (Graham, Berman, & Bellert, 2015). La Inclusión Educativa en el Ecuador se basa en el aprendizaje sostenible, el cual está definido por tres principios: la equidad (aprendizaje para todos) , la relevancia (enseñanza significativa) y la sostenibilidad (aprendizaje perdurable); estas a su vez se relacionan con los ejes rectores de la formación de los estudiantes: la justicia, la innovación y la solidaridad, es decir, La justicia, que implica equidad, alude a la construcción de una sociedad democrática; la innovación...